Descrizione del progetto

Miglioramento delle competenze disciplinari degli studenti, con particolare attenzione alla matematica, nell’ottica del lifelong learning, attraverso la ricerca-azione con docenti e tutor esperti da realizzarsi all’interno di MakingLab: spazi attrezzati dalle scuole per attività di progettazione- realizzazione di “oggetti di competenza”. Docenti e studenti co-costruiscono: gli uni modelli per una didattica innovativa, gli altri realizzano quanto hanno appreso in termini di conoscenze e abilità e costruiscono un sapere permanente, attraverso un metodo di lavoro “del fare”, non solo materiale, ma soprattutto cognitivo. Maggiori possibilità di recupero di eventuali studenti NEED e di alunni svantaggiati nell’apprendimento(BES),stimoli nella peer education e nel cooperative learning, consolidamento di legami tra ordini di scuola diversi, perché il Making lab non è frequentato da una classe, ma da gruppi di studenti anche di classi e ordini diversi. Apertura pomeridiana della scuola a studenti e cittadini Localizzazione del progetto Vista la positiva esperienza dell’anno corso, con il Progetto in rete “IT’s coding time”, altre scuole hanno espresso il desiderio di partecipare alla rete che, ridefinita, comprende attualmente 31 Comuni della Provincia di Parma con la presenza di Istituti superiori, del primo ciclo del Comune di Parma e dei Distretti Sud-est ed Ovest

Miglioramento delle competenze disciplinari degli studenti, con particolare attenzione alla matematica, nell’ottica del lifelong learning, attraverso la ricerca-azione con docenti e tutor esperti da realizzarsi all’interno di MakingLab: spazi attrezzati dalle scuole per attività di progettazione- realizzazione di “oggetti di competenza”. Docenti e studenti co-costruiscono: gli uni modelli per una didattica innovativa, gli altri realizzano quanto hanno appreso in termini di conoscenze e abilità e costruiscono un sapere permanente, attraverso un metodo di lavoro “del fare”, non solo materiale, ma soprattutto cognitivo. Maggiori possibilità di recupero di eventuali studenti NEED e di alunni svantaggiati nell’apprendimento(BES),stimoli nella peer education e nel cooperative learning, consolidamento di legami tra ordini di scuola diversi, perché il Making lab non è frequentato da una classe, ma da gruppi di studenti anche di classi e ordini diversi. Apertura pomeridiana della scuola a studenti e cittadini